Свекловичный жом как альтернатива химическим удобрениям



Знаете ли вы, что сахарные заводы Беларуси ежегодно производят 2,4 миллиона тонн жома? И что этот отход может стать «зелёным золотом» для сельского хозяйства?
Учащаяся направления «Инженерная экология» Ксения Шатрова разработала проект «Получение органического удобрения из жома свекловичного». Её исследование показало, что сырой и сушёный жом по-разному влияют на растения: один стимулирует злаковые, другой — бобовые.
Как родилась идея проекта? Какие трудности встретились в лаборатории? Почему даже неудачный эксперимент стал ценным уроком?
Ответы на эти и другие вопросы читайте в карточках и на сайте
Знай наших!

Сборная Беларуси завоевала 5 медалей и третье место в командном зачете на Международной научной физической олимпиаде. В этом году турнир прошел в дистанционном формате, объединив более 150 участников из 28 стран.
Задачи от академического комитета МФТИ были построены на основе реальных научных исследований. Ребятам предстояло проанализировать массивы данных, выстроить модели и проявить мышление настоящих ученых.
В числе призеров – единственная девушка в команде Софья Пшеничная, учащаяся 11 "А" класса гимназии №14 Гомеля, она завоевала серебро.
ПОЗДРАВЛЯЕМ Cофию и её педагога Елену Павловну Знахаренко!
От проекта в ВУЗ мечты

Поздравляем учащуюся 11 "А" класса Маханову Валерию с получением рекомендации Наблюдательного совета УО "Национальный детский технопарк".
Путь Валерии - пример для всех: настойчивость, любознательность, трудолюбие, системная подготовка, смелые идеи и готовность учиться на практике привели к зачислению в учреждения высшего образования без вступительных испытаний на ряд специальностей. Дальнейший выбор остается за гимназисткой.
Пусть каждый проект приносит опыт, а каждый успех вдохновляет на новые вершины. Верь в себя, стремись к вершинам и пусть удачи сопутствует на новом жизненном этапе!
Фестиваль программирования: место, где рождаются идеи будущего
19 июня - 20 июня 2026 года на базу УО "Гомельский государственный университет им. Ф.Скорины" состоялся STEAM-фестиваль "Наука на службе человека: биотехнологии и искусственный интеллект".
Поздравляем учащихся гимназии и их педагогов Елену Эдвардовну Гудинскую и Ирину Юрьевну Долголаптеву с активным творческим участием и дипломами!



От идеи до тренажера: как учащаяся Детского технопарка создает будущее в сфере информационной безопасности





- Областной экологический конкурс
- "Будущее леса в наших руках"
- Поздравляем учащуюся 9 "Б" класса Лазовенко Анастасию и
- её педагога Моисеенко Алину Владимировну

XХХ республиканский конкурс работ исследовательского характера (конференция) учащихся по астрономии, биологии, информатике, математике, физике, химии

2-я Международная научно-техническая конференция молодых учёных "Е. R.А. - Современная наука: электроника, робототехника, автоматизация"


XХХ республиканский конкурс работ исследовательского характера (конференция) учащихся по астрономии, биологии, информатике, математике, физике, химии

XXXVI республиканский конкурс научных биолого-экологических работ (проектов) учащихся учреждений общего среднего образования и учреждений дополнительного образования детей и молодежи


Международная научно-практическая конференция студентов и учащихся
"Инновационный потенциал молодежи в современном мире"


Конференция учащихся "Свободный выбор"

Международная МультиОлимпиада среди школьников и студентов "Математика и технологии программирования" на базе
ГГУ им. Франциска Скорины


XIV Республиканский конкурс научно-технического творчества учащейся молодежи «ТехноИнтеллект»

XХIХ республиканский конкурс работ исследовательского характера (конференция) учащихся по астрономии, биологии, информатике, математике, физике, химии

Областной этап Республиканского конкурса технического творчества учащейся молодежи
«ИНЖЕНЕРЫ БУДУЩЕГО»



Команда педагогов гимназии стала победителем VIII Международного конкурса профессионального мастерства «Формирование функциональной грамотности учащихся в процессе проектно-исследовательской деятельности», представив работу по STEM-исследованиям
STEM-исследования как основа для развития функциональной грамотности учащихся при изучении учебных предметов естественнонаучного цикла с использованием межпредметных связей





